Resumen
El presente artículo guarda un doble propósito. En primer lugar ofrece una reflexión académica que, en terminos panorámicos, busca presentar la serie de retos que plantea la crisis sanitaria del COVID-19 para poder avanzar hacia un desarrollo social basado en la sustentabilidad; en segundo lugar, se presentan los artículos que conforman el tercer número de la revista Ecocience International Journal, y que conforman el contenido argumental del dossier: “La sosteniblidad como paradigma: complejidad, competencias y educación”. La argumentación desarrollada en esta introducción del dossier, busca invitar a la reflexión académica sobre futuras líneas de investigación para pensar el desarrollo social sostenible en la pospandemía, en tanto que la “nueva normalidad” que se avecina debe plantearse indiscutible necesidad de construir una sociedad basada en la sustentabilidad y la resiliencia como caracteristica principal de la reproducción social.
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