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instituciones
socioformación
talento humano
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Resumen
La contribución de esta reflexión es abordar los conceptos del desarrollo social sostenible y del talento humano, desde su contexto tradicional hasta su concepción en el plano socioformativo. Es necesario sumar la actividad del desarrollo social por su tendencia a cobijar múltiples áreas y dimensiones de la vida social, cultural, científico, ambiental, económico, político y educativo. Contextualizar los tres ámbitos del desarrollo sostenible (el económico, el ambiental y el social) mismos que están interrelacionados a partir de tres principios o pautas analíticas, vivible (o soportable), equitativo y viable. Detectar los abismos en los ámbitos escolares para lograr ejecutar programas propicios para el desarrollo del talento humano, focalizado desde las aulas permitiendo el desarrollo social sostenible como base formativa. Se ha minado el esquema de gestión del talento humano distinguido desde la socioformación, donde éste pretende centrarse en el individuo y su capacidad de vincularse con los demás para responder ante los retos y problemáticas dadas del entorno.
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