Forhum International Journal of Social Sciences and Humanities

Número actual

Vol. 3 Núm. No. 5 (2021)
Publicado December 31, 2021

FORHUM International Journal of Social Sciences and Humanities es una revista internacional, de acceso abierto y de revisión por pares. Está orientada a economistas, sociólogos, politólogos, abogados, geógrafos, urbanistas, comunicólogos, filósofos, lingüistas, psicólogos, científicos sociales y humanistas en general. Forhum publica artículos en español, inglés, francés y portugués.

 

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ARTÍCULOS

Josemanuel (AUTOR) Luna, Naú Silverio Niño-Gutiérrez
6-12
Ciencia y Educación en México en el contexto del COVID-19.[Science and Education in Mexico in the context of COVID-19]
https://doi.org/10.35766/j.forhum2021.03.05.0
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Fabiana Parra, Graciana Zarauza
13-25
Rompiendo binarismos y convencionalismos. Prácticas descolonizadoras en la extensión universitaria.[Breaking binarism and conventions. Decolonizing practices in university extension]
https://doi.org/10.35766/j.forhum2021.03.05.1
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Ana María Hernández-López, Dra. Karina Atayde-Manríquez
26-42
Gestión del conocimiento con perspectiva de género: una aproximación cualitativa al caso de las universidades mexicanas.[Knowledge management with a gender perspective: a qualitative approach to the case of Mexican universities]
https://doi.org/10.35766/j.forhum2021.03.05.2
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Juan Pablo Cancino-Santizo , José Manuel Vázquez Antonio
43-71
Análisis de casos por Problemas del Contexto: una experiencia de formación en Educación normal.[Case analysis by Context Issues: a training experience in Normal Education]
https://doi.org/10.35766/j.forhum2021.03.05.3
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Miriam Carrillo Ruiz, Margarita Berenice Luna Conejo
72-85
Diseño y validación de un Instrumento para diagnosticar la atención de los problemas del contexto desde el enfoque socioformativo.[Design and validation of an Instrument to diagnose attention to context problems from socioformative approach]
https://doi.org/10.35766/j.forhum2021.03.05.4
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Odete Serna-Huesca
86-96
Reflexión sobre la atención al problema del Bullying en la Sociedad del Conocimiento y la socioformación.[Reflection on attention to the problem of Bullying in the Knowledge Society and Socioformation]
https://doi.org/10.35766/j.forhum2021.03.05.5
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Jesús Antonio Larios Trejo, Josemanuel Luna-Nemecio, Sergio Raúl Herrera Meza
97-111
Las competencias necesarias del profesorado de matemáticas en la sociedad del conocimiento.[The necessary competences of mathematics teachers in the knowledge society]
https://doi.org/10.35766/j.forhum2021.03.05.6
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Cynthia Lizeth Ramos-Monsivais, Jesús Ricardo Ramos-Sánchez
112-128
Impacto Geoterritorial en la Toma de Decisiones de Estudiantes de Educación Básica de Nuevo Laredo Tamaulipas.[Geoterritorial Impact on Basic Education Students Decision Making of Nuevo Laredo Tamaulipas]
https://doi.org/10.35766/j.forhum2021.03.05.7
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Cecilia Mota González, Nazira Calleja , Jorge Carreño Meléndez, María Eugenia Gómez López, Claudia Sánchez Bravo
129-142
Adherencia a las medidas preventivas del COVID-19 en la población mexicana durante la segunda fase de la pandemia.[Adherence to COVID-19 preventive measures in Mexican population during the second phase of the pandemic]
https://doi.org/10.35766/j.forhum2021.03.05.8
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