Fecha

30 Sept. y 1 Oct. 2016

Teleconferencia en LÍnea

Modalidad Online/Presencial

INSCRIPCIÓN

Abierta

CONFERENCISTAS Y PONENTES

24 Professional Speakers

Información General del Congreso
/ Valora 2016

Fecha: 30 de septiembre y 1 de octubre del 2016.

Duración: 20 horas.

Lugar de realización:

Online y Presencial
(la parte presencial es idéntica a la virtual)

Dirigido a:

Asesores, investigadores y profesionales que trabajan en el campo de la evaluación del aprendizaje, la evaluación educativa, la evaluación organización y la evaluación del talento humano en general, en todas las áreas: educación, organizaciones sociales y empresas.

  • Modalidades de participación:
    • Participantes
    • Ponentes con artículo de investigación completo
    • Ponentes sin artículo de investigación
    • Conferencistas por invitación

Horario:
Viernes, 30 de septiembre: 12:00-8:30 PM
Sábado, 1 de octubre: 10:00 – 4:00 PM

Más información:
doctoradocife@gmail.com | +52 (777) 243 83 20

Contacto directo:
Dr. Luis Juárez | Tel.: +52 1 55 4345 1035


RECEPCIÓN DE PONENCIAS Y ARTÍCULOS PARA PUBLICACIÓN
HASTA EL 30 DE AGOSTO DE 2016

 

inscripción PROGRAMA

Programa General / Congreso Internacional de Evaluación del Desempeño Valora 2016

Apertura del congreso por tele-conferencia.

El Congreso es por medios virtuales y se hace en la plataforma de CIFE. A las personas inscritas se les envía el link de acceso y la clave. La plataforma permite la comunicación mediante audio, video y chat. Esto facilita la interacción continua con los ponentes, a diferencia de los congresos presenciales.

Se envía el link a las personas inscritas

Responsable: Equipo de sistemas CIFE

Guía para el desarrollo de tareas competenciales en el ámbito familiar. ​ El currículum doméstico, diseño y desempeño de tareas competenciales.

Se presentan materiales sobre proyectos desarrollados en España (Valencia, Extremadura, Andalucía, etc.), orientados al desempeño de tareas competenciales del ámbito familiar, ligadas al currículum formal de la escuela.

Dr Antonio Bolivar Botia / Investigador
Catedrático de Didáctica de la Universidad de Granada, España
​Dr. Florencio Luengo Horcajo / Investigador.
Responsable pedagogo, director del Proyecto de Investigación-acción. España.

Conferencia internacional: Planeación didáctica argumentada

Se analizan los ejes esenciales de la planeación didáctica argumentada integrando el proceso de evaluación socioformativa. Se hace un análisis de los principales instrumentos a emplear para realizar el estudio del contexto. Se exponen ejemplos de implementación acorde con los lineamientos del INEE y de la SEP.

Dr. Sergio Tobón / Centro Universitario CIFE

Receso de 30 minutos

Diseño de rúbricas y aplicación en el proceso de evaluación

Se presenta la metodología socioformativa para el diseño de instrumentos de evaluación, especialmente las rúbricas. Se articula la evaluación con el portafolio.

Mtro. José Silvano Hernández Mosqueda

Metaevaluación y evaluación de la docencia universitaria, desde el enfoque socioformativo

La meta es dar a conocer el proceso de metaevaluación de la docencia que se está desarrollando en la Universidad Autónoma de Chihuahua así como los aspectos que son pertinentes considerar en el Sistema Integral de Evaluación del desempeño del docente por competencias (SIEDDCO) desde el enfoque socioformativo.

Haydeé Parra Acosta

Receso de 10 minutos

La evaluación en la enseñanza del ejercicio del derecho de acceso a la información pública en estudiantes de bachillerato.

Modelo para el diseño de actividades de aprendizaje vinculadas al ejercicio del derecho de acceso a la información con un enfoque socioformativo y de competencia informacional.

Mtro. Fernando E. Sabido Rosado
Mtro. Alvaro de Jesús Carcaño Loeza

Instrumento de evaluación integral en la educación secundaria

Se presenta la implementación de una metodología para apoyar la evaluación integral en estudiantes de secundaria en el Estado de Chihuahua, México.

Dr. José López Loya

Los propósitos de la planeación didáctica por docentes experimentados y no tan experimentados
Evaluación de la calidad educativa. Aplicación de las pruebas PISA en el aula.

Se presenta un estudio realizado con docentes de secundaria respecto ​a la planeación de ​las ​clases.

Mtra​. Maribel Brito Lara

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John Doe / CEO at Crown.io

Análisis del proceso de la evaluación diagnóstica: implicaciones socioformativas en el estudiante del nivel medio superior

El propósito es analizar el concepto de evaluación diagnóstica, su proceso y las implicaciones socioformativas en el estudiante del nivel medio superior, desde una postura humanista y de compromiso social. Dicha evaluación permite identificar a aquellos estudiantes que requieren de apoyo especializado, ya sea porque presentan dificultades o tienen grandes avances en el desarrollo de las competencias.

Mtra. Mayoli Valenzuela Zenteno

Receso de 15 minutos

Conferencia internacional | Evaluación del aprendizaje, Estrategias e instrumentos

Se analiza el proceso de evaluación, las dificultades actuales en el campo educativo, los retos y las acciones que se deben implementar en la educación para mejorar este proceso, considerando la evaluación como un proceso formativo.

Dr. Miguel Ángel Zabalza B. / Conferencista

Inclusión y socioformación.

Temas: Se presentará un análisis del proceso de inclusión desde la socioformación y el papel de la evaluación. ​

David de la Oliva
Yolanda Martina Martínez Barragán
Guadalupe Lourdes Hernández Rodríguez
Elizabeth Mendez Fernández

Aplicación del aprendizaje basado en problemas y educación media superior

Temas: se presenta una experiencia de aplicación del aprendizaje basado en problemas en la educación media superior. ​

L.C.F. Claudia Carrasco Franco / Conferencista

Cierre del evento

Responsable: Equipo de sistemas CIFE

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Nuestras líneas de investigación / Metodología

Comité Científico y Comité Administrativo

Dr. José López Loya

Coordinador del
Comité Científico

Posdoctorado en Educación, Directivo en Servicios Educativos (Chihuahua, México). Investigador en Centro Universitario CIFE.

Dra. Haydeé Parra Acosta

Vocal del
Comité Científico

Doctora en Educación con Posdoctorado en Teoría de la Ciencia.
Directiva Universitaria en Chihuahua, México. Docente e Investigadora de Centro Universitario CIFE.

Dr. Sergio Tobón

Presidente del
Comité Científico

Doctor en Modelos Educativos con Posdoctorado en Competencias Docentes. Docente, investigador y Coordinador en Centro Universitario CIFE. Asesor educativo en Latinoamérica.

Dr. Luis Gibran
Juárez Hernández

Coordinador Académico

Doctor en Ciencias Biológicas y de la Salud. Investigador en el Área de Diagnóstico y Gestión Ambiental. Coordinador Educativo e Investigador de Centro Universitario CIFE

Lic. Bibiana de López

Comité Administrativo

Inscripciones.

Ing. Clara Eugenia
Guzmán Calderón

Comité Administrativo

Gestión de contenidos de Plataforma, Asistencia Tecnológica y Coordinación Adminstrativa.

Lic. Guillermo Páez

Comité Administrativo

Transmisión en vivo, E-Learning, desarrollo gráfico y comunicaciones.

Modalidades de Inscripción / ¿Cómo participar?

CONFERENCISTA INVITADO

Esta modalidad es para investigadores consolidados que posean artículos en revistas indexadas de importancia y se destaquen en la investigación. Si desea participar en esta modalidad, debe subir en el momento del registro un resumen del currículum vitae y un resumen de la conferencia propuesta, con máximo de 200 palabras. Este resumen debe contener: Título, meta y principales temas de la conferencia.

No se pagan honorarios por las conferencias, dado que el congreso es científico y sin ánimo de lucro. La duración promedio es de 30 minutos por video-conferencia.

PONENTE CON ARTÍCULO ACADÉMICO

Se puede registrar como ponente y enviar un artículo de investigación para ser publicado en un libro con ISBN en Estados Unidos y publicado en Amazon. Al momento del registro debe subir un pequeño resumen en Word, con máximo 200 palabras, que contenga: Título, meta o metas, principales resultados y conclusiones.

El formato y las normas para el artículo completo se enviarán por correo una vez se apruebe el resumen de la ponencia.



PONENTE SIN ARTÍCULO ACADÉMICO

En el congreso puede ser ponente a través de una presentación en PPT y un resumen escrito con máximo 200 palabras. Este resumen debe contener al menos: título, meta o metas, principales resultados y conclusiones. La presentación en Power Point debe enviarse a más tardar el 30 de Agosto del 2016 siguiendo la plantilla del Congreso que se descarga al momento de la inscripción. El resumen se debe subir a la página del Congreso al momento del registro, en formato Word.

PARTICIPANTE

Se puede inscribir en el congreso sin necesidad de presentar una ponencia. Sin embargo, si desea constancia como participante debe compartir una reflexión escrita en un blog y presentarlo en las redes sociales de CIFE, considerando las ideas de al menos tres ponencias, las cuales deben ir en las referencias.

Número de páginas: entre 1 y 30 páginas. Esta reflexión escrita se debe enviar en máximo 10 días hábiles después del Congreso al correo: equipo.cife@gmail.com y debe ser compartida en las redes sociales.

Registro y Precios / Modalidades de pago

Miembros de la Comunidad CIFE

Acceso Gratuito
Acceso Total
(Todas las teleconferencias y teleponencias)
Certificado digital
(previo envío de informe de aprovechamiento)

Única Teleconferencia

$600MXN
Acceso a una teleconferencia
(A elección: Teleconferencia o teleponencia)
Certificado digital
(previo envío de informe de aprovechamiento)

FAQ / Preguntas frecuentes

Se ofrecen becas del 100% solamente a los estudiantes actuales de CIFE. También se ofrecen becas a quienes se inscriban a los cursos y postgrados de CIFE para el semestre 2016-II. Así, el Programa de Becas está disponible exclusivamente para los estudiantes de nuestro Centro Universitario, bajo las siguientes modalidades:

Estudiantes actuales de Centro Universitario CIFE

Becas por Inscripción a la Oferta de Cursos 2016 (Semestre 2016-II)

Becas por Inscripción a Postgrado 2016 (Semestre 2016-II)

El Congreso se acredita por 20 horas, pero puede acreditarse hasta un máximo de 40 horas a quienes sometan a dictamen una ponencia para publicación, siendo ésta aprobada para aparecer en el libro de investigación que será editado en Estados Unidos.

A partir del Congreso, serán publicarán todos los trabajos completos que cumplan con las normas editoriales especificadas y sean producto de una investigación propiamente estructurada. El compilado de investigaciones será publicado en un libro de investigación y la dictaminación de los trabajos que aparecerán, será a partir de la revisión de pares y la coordinación de un Comité Científico Internacional.

El libro será publicado en Estados Unidos con el apoyo de la Editorial KResearch y tendrá distribución mundial en papel y formato digital. Quienes deseen un informe del proceso y dictamen evaluativo por pares, se les brindará por un costo adicional.

Sí, se puede realizar la publicación de un libro, capítulo, fragmento o sección del mismo sin participar en el Congreso con la editorial Kresearch de Estados Unidos. Esto está sujeto a un pago. Si le interesa, puede enviar su solicitud por medio del formulario de contacto.

Escríbanos / Comuníquese con nosotros