López Vázquez, R. y Veytia Bucheli, M. G. (2019) «La Práctica Pedagógica Socioformativa como Estrategia que favorece el Desarrollo Social Sostenible [The Socioformative Pedagogical Practice as a Strategy that favors Sustainable Social Development]», Ecocience International Journal, 1(1), pp. 50–59. doi: 10.35766/je19118.