López Vázquez, R., & Veytia Bucheli, M. G. (2019). La Práctica Pedagógica Socioformativa como Estrategia que favorece el Desarrollo Social Sostenible [The Socioformative Pedagogical Practice as a Strategy that favors Sustainable Social Development]. Ecocience International Journal, 1(1), 50–59. https://doi.org/10.35766/je19118