Mercado-López, E.P. y Escudero-Nahón, A. 2022. Impacto del Diseño instruccional en el Aula invertida: Una Revisión sistemática. Ecocience International Journal. 4, 7 (dic. 2022), e22474. DOI:https://doi.org/10.35766/j.ecocience.22474.